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                深化“三全育人”改革 打造高質量思政體系

                更新時間 2019年12月20日

                ——全省高校圍繞“立德樹人”抓好主題教育

                我省各高校緊緊圍繞“立德樹人”根本任務,踐行為黨育人、為國育才的初心使命,將深化“三全育人”綜合改革、構【建高質量思想政治工作體系作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容,著力培養擔當民族復興大任的時代新人。

                強化責任擔當 積極主動作為

                在主題教育中,我◤省高校強化主體意識和責任擔當,將“立德樹人”貫穿學生成長發展全過程、人才培養的方方面面。

                江西農業大學把思政工作貫穿辦學治校全過程,融入人才培養各環節■,主題教育期間,學校處級以上黨員幹部結合上思政課,深入學院、班級、支部,深入青年學生開展宣講,開設《大國三農》通識課程,厚植學生的“三農”情懷,豐富大學生職業生涯規劃和就業指導課程,把鄉村振興、脫貧攻堅、農業現代化與職業環境認知、職業發展□ 方向選擇緊密結合起來,加深學生對新時代新農村的認識,不斷增強責任感♂和使命感。

                江西科技師範大學積極構建“兩拓三聯四化”大思政格局,深入推進全員、全過程、全方位育人。主題教育期間,學校以思政課教學改革創新作為“立德樹人”的重要抓手,完成思政教育專業整體劃轉,按照堅持“八個統一”創新思政教學的要求,深入開展教學改革,夯實思政課建設成效。學校以思政課第一課堂和第二課堂深度融合為突破點,實現思政教育渠道融合、師資融合、課程融合,不斷增強思政課教學的思想性、理論性、針對性和親和力。

                萍鄉學院從◥幫助大學生“扣好人生第一粒扣子”,加強道德修養和♀道德實踐,營造良好的成長成才環境,引導樹立正確的就業觀,為畢業生持續提供增值服務等五個方面,構建思政≡建設工程,引導學生爭做“有理想、有本領、有擔當”的新時代青年,形成學校黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能〇部門組織協調、基層單位具體實施、全校師生員工共同參與的“三全育人”工作體系,全力推進學校思政工作高質量發展。

                加強組織領№導 統籌協調推進

                主題教育開展以來,我省各高校牢牢抓住黨的領導這個鮮明指向,把握思政工作這個生命線,把校內外各方力量調動起來,把一切育人元素利用▲起來。

                江西理工大學制定落實全國、全省思想政治工作會議精神的“1+N”文件,成立校黨委書記擔任組長的思政工作㊣ 領導小組,建立黨群工作部門調度會、思政工作聯席會等部門協作常態機制,實施二級黨組織書記抓思政工作述職和年度★思政工作考核,構建起黨委班子成員、黨支部、教師、學生、學生家長、校友等『共同參與、大力支持的思政工作大格局。

                南昌工程學院黨委把大學生思政教育工作作為主題教育調研的重要內容,成立∮以校黨委副書記為組長的調研組,深入職能部門、教學科研一線,開展“如何進一步增強大學生▆思想政治教育有效性”調研,推進“三全育人”綜合改革,構建一體化育≡人體系。該〓校黨委書記徐蘭賓表示,下一步,將持續抓好黨的十九屆四中全會精神學習宣傳和研究闡釋工作,推動全會精神入腦入心,持續抓好全會精神的◥貫徹落實,做好學校現有規章制度梳理,堅持和完善黨對學校工作全面領導的制度體系。

                南昌航⊙空大學搭建“書記面對面”“校長約吧”等交流平↑臺,形成黨委統一領導、黨政齊抓共管,相關黨政部門、教學單位共〒同配合的思政教育立體化領導工作體制;通過了《南昌航空大學課程思政改革試點方案》,在制定2019版本科人才培養方案的指導意見中,明確提出開展課程思政教學改革@ 試點,深入挖掘各門課程育人要素,構建思政理論課∏、通識課程、專業課程三位一體的課程思政教育教學體系,形成思政課程與課程思政協同育人效應。

                創新方式方法 打造特色品◆牌

                不少高校通過豐富載體平臺、創新方式方法、打造特色品牌等方式,推進“三全育人”,讓思政教育︻出實效、見真績。

                上饒師範學院∑積極構建“四課堂”互補、顯性教育與隱性教育相融的“三全育人”模式,在夯實第一課堂的同時,把教學內容向課外活動、社會實踐、網絡課堂▲延伸。學校及時修訂了培養方案,積極推進“課程思政”改革,加強教師教案審核把關,鼓勵學生參加教師科研項目,積極▃開展國情社情考察、關愛留守兒童等社會實踐和網絡文化創↓建等活動,推行大學生全員導師制,致力於學生思想素質、人文素養、創新能力等方面的培塑。

                贛南醫學院將文明禮儀作為大學生思政工作的一個抓手,推行寢室、禮儀、課堂“三個文明”建設,引導學生養成良好的行為習慣。網絡上,一份被稱為“史上最嚴的教師行為規範”廣泛流傳,這是該校“改進學風教學”的一個縮影。贛南醫學院狠抓教師課堂儀表規範和學生課堂紀律,讓學生回歸求學的本分,師生圍繞這◥一共同目標,在精耕細作中推動課堂教學質量提升。

                南昌師範學院在實踐教學中打造紅色思政第二課堂,引導學︼生自創、自導、自演“傳承紅色基因,為新生扣好大學‘第一粒扣子’思政第一課”等系列故事,承辦∩了全國高校“學習新思想千萬師生同上一堂課”江西啟動儀式暨首場授課、江西省2019年“不忘初心、牢記使命”主題教育原創師德故事會◢等主題活動50余場,以“大手牽小手”的方式在南昌市外國語學校、於都縣長征源小學等中小學校設立9支分隊,共同講演紅色故事,在潛移默化中傳承紅色基因。



                 
                 稿源:江西日報 文章作者:李 芳 點擊數:
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